Professor altaneirense entra para a equipe do Nova Escola

O site Nova Escola publicou nesta quinta-feira, 28, a lista dos professores, mentores e especialistas, dentre os mais de 13 mil inscritos em processo seletivo, que farão parte de sua nova equipe de autores. 

Os (as) selecionados (as) irão produzir 1.500 planos de aula de Matemática para turmas do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Ao todo, serão 150 professores (as), 30 mentores (as) e 5 especialistas que produzirão os planos entre novembro deste ano e fevereiro de 2018. Ainda segundo o Nova Escola, há profissionais de todas as regiões do Brasil. Toda essa turma se reunirá num grande encontro de formação, entre 2 e 5 de novembro, para dar discutir sobre a metodologia que será adotada na produção e sobre a Base Nacional Comum Curricular.

O projeto Planos de Aula NOVA ESCOLA é resultado de uma parceria entre a Associação Nova Escola, que publica a NOVA ESCOLA, a Fundação Lemann, mantenedora da Associação, e o Google.org, braço filantrópico do Google. Os planos de aula de Matemática estarão disponíveis gratuitamente para todos os professores do país a partir de janeiro do ano que vem. Os materiais de Língua Portuguesa, Ciências, História, Geografia, Inglês e Educação Infantil serão produzidos e disponibilizados ao longo de 2018.

Na nova equipe está o altaneirense Reginaldo de Sousa Venâncio, professor e diretor da Escola de Ensino Fundamental Joaquim Soares da Silva, no Bairro Zé Rael. Ele integrará o grupo na função de Mentor. Em seu perfil no facebook, o professor comentou acerca da felicidade em fazer parte de um “um grupo tão seleto de educadores pensantes desse país” e de estar representando o município de Altaneira.

“Estou muito feliz, agradeço eternamente aos meus familiares que sempre me apoiam nas minhas decisões. É muito gratificante ser partícipe de um grupo tão seleto de educadores pensantes desse país. Além disso, estarei representando minha querida cidade e todos os educadores cearenses. Sei que serão momentos de intensas aprendizagens que subsidiará muito para minha formação”, escreveu.

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Professor Reginaldo Venâncio. Foto: Reprodução/ Facebook.

Professor Reginaldo Venâncio, da Escola Joaquim Rufino, em Altaneira, tem texto publicado no blog da TV Escola

O portal do professor, site vinculado ao Ministério da Educação, a partir da temática “Professor, Chegou a sua vez de publicar no Blog da TV Escola” está desenvolvendo a campanha intitulada “Uma postagem para chamar de minha”, onde os profissionais do ensino das redes públicas e particulares podem externar suas experiências desenvolvidas em sala de aula, além de suas aventuras inter/trans/multidisciplinar que desenvolveram ao longo do ano e transformá-las em um post para o blog já referido.

Professor Reginaldo desenvolve projeto "Ensino de
Matemática com Ludicidade".

Foi o que fez o professor da Escola de Ensino Fundamental I Joaquim Rufino de Oliveira, em Altaneira, Reginaldo Venâncio que relatou de forma sintetizada o projeto “Ensino de Matemática com Ludicidade” quem vem sendo desenvolvido junto aos alunos desta instituição de ensino durante todo o primeiro semestre do ano em curso. O projeto tem como propósito incitar o protagonismo de aprendiz nas crianças através do lúdico dando a oportunidade do aluno ter contato com a experiência do toque em figuras geométricas.

O projeto está sendo desenvolvido a partir de oficinas que versaram sobre Sólidos geométricos e sua constituição, Brincar para aprender de Verdade, Estatísticas da minha escola e Concretizando a Aprendizagem junto a alunos do 5º ano e os primeiros frutos já apareceu segundo relatos da experiência do professor no blog da TV Escola. “Ficou visível que todos aprende melhor após as oficinas práticas com todos os recursos disponíveis, sólidos geométricos, para análise dos elementos constitutivos; material dourado, ábacos, e Quadro Valor de Lugar para desenvolver as habilidades alusivas as operações matemáticas, discos de fração, cubos fracionários para favorecer a compreensão de fração, números decimais e porcentagem; malhas quadriculadas para desenvolver habilidades sobre área e perímetros; fitas métricas, para trabalhar conceitos de grandezas e medidas, entre outras ações pertinentes e consistentes”, disse o empolgado Reginaldo.

Reginaldo conclui afirmando “percebe-se que nas turmas pelas quais o trabalho é desenvolvido nessa perspectiva há um grande avanço nos índices educacionais, o que é reflexo de uma ação docente cada vez mais dinâmica, com a realização de jogos pedagógicos para intensificação da ludicidade, interação e um aprender mais significativo”.

O texto do professor da rede pública municipal de Altaneira foi publicado na tarde da última quarta-feira, 22 de julho.

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